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英国调查:游戏教育可避免学生分散注意力
据泰晤士报教育副刊报道，布里斯托大学（University of Bristol）的神经学和教育学教授Paul Howard-Jones认为，大多数的课程都可以加入游戏教学，这个结论是基于他最近的一份电脑博彩游戏调查研究，这些带有风险和奖励机制的游戏可以提高学生专注力并且避免他们分心。
据泰晤士报教育副刊报道，布里斯托大学（University of Bristol）的神经学和教育学教授Paul Howard-Jones认为，大多数的课程都可以加入游戏教学，这个结论是基于他最近的一份电脑博彩游戏调查研究，这些带有风险和奖励机制的游戏可以提高学生专注力并且避免他们分心。